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戏曲文化在梧州市中小学校园将全面覆盖
发表时间:2018-03-19    来源:澳门银河在线官方网址-澳门银河官网-澳门银河娱乐场     [打印] [关闭]

  “种田最盼禾苗青,做人最盼心地正;学好核心价值观,做人处事得人敬。朗朗乾坤太阳明,月亮全凭日光映;学好核心价值观,做人心地最光明。”近日,在梧州市泗洲小学三年级音乐课上,学生们正跟着音乐老师唱着下俚歌。

  目前,在梧州,“戏曲进校园”已经成了一种常态化的素质教育方式,步入梧州市中小学校园,校园广播里播放着地方曲调,学生在课间操时间学习地方戏曲的身段,戏曲文化在梧州市中小学校园已经生根发芽。

梧州市第十一中学的学生在老师的指导下练习发声。万立平 摄

  打造范本以点带面逐步铺开

  2014年9月,梧州市启动“地方戏曲进校园”试点工作,让基础好的地方戏种先进校园,然后在学生参与、接受乃至喜欢的基础上让别的剧种再进校园,打造范本然后以点带面逐步铺开,积极探索戏曲进校园的方法和路径,努力打造传统文化精髓和学校教育文化特色为一体的校园文化。

  此后,粤剧进入戏曲氛围浓厚的梧州市第十一中学,下俚歌进入长洲区长洲镇泗洲小学,牛娘戏进入岑溪市第二小学,并通过名师选编教材、名师进校园、名师带学徒等三种方法,对试点学校的中小学音乐教师在戏剧化妆、身段训练、唱腔训练、折子戏排练等方面进行系统的培训。

  走进梧州市第十一中学,校园内处处洋溢着粤剧氛围:教学楼前,一块块关于粤剧的展板吸引着师生驻足观看;一张张粤剧人物、脸谱画挂在教学楼、围墙的墙壁上;操场上,几名学生正在树荫下画脸谱……

  “为了培养学生的艺术鉴赏能力和表演才能,我们通过选拔苗子组建粤剧社团,将每周四的第8节课定为粤剧课堂,开设粤剧化妆、身段训练、唱腔训练、折子戏排练等,学生可以根据自己的兴趣选择相应的课程。同时在历史、语文、美术等课堂上向苏俄生普及粤剧知识。”梧州市第十一中学的校长汤伟良说。

  在泗洲小学,除了将下俚歌引入音乐、语文等课堂外,学校每年还会举行下俚歌比赛。在岑溪市第二小学,千人同唱牛娘戏已经成为学校特色。

  经过试点探索,梧州市在2017年下发在全市中小学校全面开展“地方戏曲进校园”活动通知,实施“出好一期戏曲宣传板报”“上好一堂戏曲课”“会唱一首戏曲”“欣赏一台好戏”“参加一次戏曲讲座”的“五个一”工作方法,把戏曲文化融入课堂教学、课后娱乐,激发学生看戏、听戏、学戏、唱戏的兴趣,强化中小学生对传承和发展传统文化的参与感、获得感和认同感,从而培养更多充满民族自信心和民族自豪感的人才。

  通过戏曲传播价值观

  通过开展“地方戏曲进校园”活动,梧州中小学校园里处处有粤韵妙音,学生人人会唱一到两首戏曲小调。家长们也感受到孩子们谈吐气质更佳,更懂事懂礼貌了。

  梧州市第十一中的学生徐钰佩是学校粤剧表演队的成员,她说:“为了培养我们对戏曲的兴趣,学校经常请专业教师来给我们上课。对于戏曲,刚开始我们是有点排斥的,走台步时很辛苦,一句话要唱一分多钟的时长,很不习惯,又担心影响学习。后来,感觉到粤剧的唱腔和唱词都很优美,里面也有很多优秀的传统文化值得我们学习,慢慢就喜欢了。”

  为了更好地挖掘传统孝心故事,岑溪市还征集了12个孝道文化的牛娘戏剧本。《感恩父母心》《还是读书好》《再难不能难孩子》等岑溪牛娘戏在校园文化活动中引起关注。

  岑溪市第二小学四年级(2)班的黄煜婷表示,通过传唱与孝道有关的牛娘戏,她更懂得孝顺爷爷奶奶和父母,也学会了在生活中关心他们。

  梧州市教育局中小学艺术教育相关负责人表示,“‘地方戏曲进校园’活动让学生在接受传统文化熏陶的过程中,不仅传承了中国优秀的传统文化,而且推陈出新中传播了社会主义核心价值观,培养他们的优秀品格,自觉地接受传统文化中向真、向善、向好、向美的精神”。

  (西江都市报 记者 万立平)

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